背景:有人认为社会支持是决定自尊的关键因素,且多数学者认为主观支持比客观支持更有意义,但社会支持除主观和客观支持外,中国学者还提出了支持的利用度问题。那么,在大学生中,自尊与社会支持特别是支持利用度之间的关系又如何呢?目的:探讨大学生自尊与社会支持的关系,了解大学生自尊、社会支持状况及其两者之间的关系。设计:以大学生为研究对象,整群抽样,现况研究。单位:一所大学医学院医学心理与行为科学教研室。对象:以南方某综合性大学的154名学生为研究对象。方法:采用SES自尊量表和社会支持评定量表对南方某综合性大学的154名学生进行自评调查。主要观察指标:154名大学生的自尊量表和社会支持量表3个维度的评定得分。结果:男大学生的自尊得分(29.77±3.34)显著高于女大学生(28.25±3.34)(t=2.510,P<0.05);非独生子女的社会支持总分和社会支持的利用度显著高于独生子女大学生(t=-1.983,P<0.05;t=-3.475,P=0.01);自尊与社会支持中的利用度有显著正相关(r=0.162,P<0.05)。结论:大学生自尊与社会支持存在关联。