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课堂教学评价是课堂教学改革的催生剂。本文从《基础教育课程改革纲要》注重发展性评价展开阐述，提出了初中《历史与社会》发展性课堂教学评价的三个基本理念，并进一步论述了初中《历史与社会》发展性课堂教学评价的内容及措施。
初中《历史与社会》课堂教学评价初探
【摘 要】
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课堂教学评价是课堂教学改革的催生剂。本文从《基础教育课程改革纲要》注重发展性评价展开阐述，提出了初中《历史与社会》发展性课堂教学评价的三个基本理念，并进一步论述了初
【机 构】
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浙江诸暨市次坞镇中心学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年3期
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