妙证1687问题

来源 :数学教学通讯(教师阅读) | 被引量 : 0次 | 上传用户：shepuqi4709

【摘要】

：

摘要:本文探究的是《数学通报》的1687号数学问题的另解,另解有一定的启发性,对指导我们更深入研究Steniner定理有着重要的作用,　　关键词:难度;推广;角平分线

【作者】

：

郑虹婷

【出处】

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数学教学通讯(教师阅读)

【发表日期】

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2010年9期

【关键词】

：

难度推广角平分线

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