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推进"做中学·做中教",是职业教育教学改革的核心内涵之一。虽然"做中学·做中教"阐明了职业教育教学的理念与实践问题,明晰了课堂上教师与学生承担的角色、任务,但还未指向职业教育人才培养目标的核心问题。因此,应深入探索如何进一步推进"做中学·做中教",总结培育职业学校学生职场核心素养的操作要义。
做中学·做中教:培育职场核心素养的重要范式
【摘 要】
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推进"做中学·做中教",是职业教育教学改革的核心内涵之一。虽然"做中学·做中教"阐明了职业教育教学的理念与实践问题,明晰了课堂上教师与学生承担的角色、任务,但还未指向
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校;
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于‘做学教合一’的初级会计实务课程教学的实践研究”(ZZZ11)
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