【摘 要】
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近年来,学界对思想政治教育效益的内涵、形态、评价标准以及提高思想政治教育效益的对策进行了广泛而深入的探讨,也取得了可喜的成绩。但缺乏对思想政治教育效益进行较为全面
【基金项目】
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2008年度河南省教育厅软科学研究项目（编号：2008B630014）、河南理工大学2009年青年骨干教师重点资助项目（编号：649117）.
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近年来,学界对思想政治教育效益的内涵、形态、评价标准以及提高思想政治教育效益的对策进行了广泛而深入的探讨,也取得了可喜的成绩。但缺乏对思想政治教育效益进行较为全面和系统的理论研究,这样,一方面导致思想政治教育效益的理论研究相对滞后,另一方面也制约着思想政治教育学科实现科学化和现代化。因此,有必要在学界已有研究成果的基础上,系统研究和深化思想政治教育效益的理论研究。
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