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体育课堂教学,作为一个基本过程,都存在着"教"与"授"过程的质量管理问题,都可以遵循PDCA循环理论进行控制、管理以及不断地改善体育教学的质量。在体育教学中,获得良好的乒乓球教学效果是该教学的重要目标,然而良好的乒乓球教学效果的实现则依赖于出色的课堂教学。
PDCA循环模型在球类运动体育教学中的应用——以成都体育学院乒乓球选修课教学为例
【摘 要】
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体育课堂教学,作为一个基本过程,都存在着"教"与"授"过程的质量管理问题,都可以遵循PDCA循环理论进行控制、管理以及不断地改善体育教学的质量。在体育教学中,获得良好的乒乓
【机 构】
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成都体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2016年21期
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