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结合当前社会需求和高职英语教学目标以及高职学生的特点,把语言教学放到社会语用功能的背景下进行教学,培养学生的跨文化意识,使语言知识＂活＂起来,从而逐步提高学生跨文化交际语用能力。
高职英语教学中跨文化意识培养的策略研究
【摘 要】
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结合当前社会需求和高职英语教学目标以及高职学生的特点,把语言教学放到社会语用功能的背景下进行教学,培养学生的跨文化意识,使语言知识＂活＂起来,从而逐步提高学生跨文化交际
【机 构】
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聊城大学外国语学院,日照广播电视大学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年12期
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