【摘 要】
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高职学生的核心能力越来越受到企业的重视,贯穿于学生个人职业发展的全过程。高职院校学生核心能力的培养目标是使学生具有生存和自我发展的能力。目前多数高职院校对学生核
【基金项目】
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2014年度广州市教育科学规划课题"“广州高职产教深度融合运行机制与政策支持研究”(1201431266)
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高职学生的核心能力越来越受到企业的重视,贯穿于学生个人职业发展的全过程。高职院校学生核心能力的培养目标是使学生具有生存和自我发展的能力。目前多数高职院校对学生核心能力的培养欠缺,学生缺乏体验、训练和实践,师资有待加强;需要在专业教学中渗透核心能力培养、产教深度融合,满足企业对人才核心能力的需求。
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