【摘 要】
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创设不同的情境是商务英语教学的显著特征之一,也是与普通英语教学的最主要的区别。商务英语教师可以利用多种手段来辅助教学,把商务英语的听、说、读、写等最基本的教学和商
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创设不同的情境是商务英语教学的显著特征之一,也是与普通英语教学的最主要的区别。商务英语教师可以利用多种手段来辅助教学,把商务英语的听、说、读、写等最基本的教学和商务实践活动进行有效地结合,提高商务英语的教学效果。本文在对商务英语教学的情境性进行综合分析基础上,阐述了商务英语课堂创设教学活动的必要性及其原则,探索商务英语课堂中情境创设的途径。
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