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作为教师，我们会经常遇到一些自我控制能力差的“问题孩子”，这确实让人头疼，对于这样的孩子我们不能孤立他，排斥他，否则，他会破罐子破摔，变本加厉，不利于孩子的健康成长，因而，我们只有用爱心、耐心、细心、恒心去读懂他们，引领他们一步一步地转变。笔者担任班主任工作十余年，
用“四心”读懂“问题孩子”
【摘 要】
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作为教师，我们会经常遇到一些自我控制能力差的“问题孩子”，这确实让人头疼，对于这样的孩子我们不能孤立他，排斥他，否则，他会破罐子破摔，变本加厉，不利于孩子的健康成长，因而，我们只有
【机 构】
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重庆市开县汉丰第一中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年5期
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