论文部分内容阅读
【标题不够鲜明,与全文所要表达的中心比较疏离。】
候雁北,元鸟至,满院芳香,这是春的味道;炎暑至,雷雨降,瓜果飘香,这是夏的味道;寒蝉凄,溽暑消,稻浪滚滚,这是秋的味道;水始冰,地渐冻,银装素裹,这是冬的味道。【开头语言很美,但与本文中心相离较远,四季的不同铺垫出的仅仅是“味道”这个词语而已。】
人生路漫漫,岁月匆匆,再回首,清香阵阵,回味无穷。
弯月勾破了黑夜墨色的斗篷,乍看有点凌厉,没有了过往的温柔。我沮丧地伏在桌子上,一遍遍演算着练习题,终于扔下了笔,放弃了。最近一次考试,结果很不理想,已经用尽全力的我,依然得到了不盡如人意的结果,父母的责问、老师的担心、周围人的眼光以及自我的怀疑一次次地冲击着我的自尊、自信,我几乎没有了继续努力的勇气,感觉自己无论多么努力,结果都一样。我做了一个深呼吸,尽力平静下来,与身体的舒畅随之而来的是意外捕捉到的一股淡雅的芬芳。它像初夏的雨露,清凉无比。【此处应由叙述生活中的小事转入自己的思考,来明确叙述的意图。】
房间的角落里,是我前段时间从集市上买来的少见的花卉——一盆向日葵。当时买它回来,是因为幼时在公园里见过,印象深刻,但从那以后再没怎么见过,而终于又在那天的集市上惊喜地发现了。轻轻嗅去,一阵幽香飘来。我平静地盯着它弱小的黄色花盘。【此处应多一点对向日葵的描写,描写向日葵的生机,多些细腻的描写,才能让读者感受到向日葵的生机。】
闭上眼,徜徉于花海间,品味那阵阵幽香。
我仿佛回到了第一次见到向日葵的时候,那同样是一个心情不好的下午,我在公园里见到了一片向日葵。周围的树木被太阳晒得耷拉着脑袋。但向日葵好像根本不管这些,只管向着阳光,努力接受阳光的馈赠。后来我才知道,它始终保持这种“向阳”的状态,以至于整个花朵都是向上绽放,所以名字才叫“向日葵”。【小故事,大道理,对“小”事物的描写不能一概而论,这是带给自己思考的事物,所以一定要加入细腻的描写和适当的抒情】它还是俄罗斯的国花呢!因为地理原因,俄罗斯寒冷时间较多,有时温度甚至低至零下几十摄氏度。但俄罗斯人民像向日葵一样,哪怕只有一丁点的阳光,也足以让他们充满热情。我任由思绪飘飞,想象着向日葵的向上,想象着俄罗斯这个寒冷国度中人民的热情。是啊,植物尚且追求阳光,昂扬向上,何况人呢?要向向日葵学习,向着美好生长,即使有再多泥泞,也要拥抱阳光,追逐梦想,我终于领略到那芬芳的深意。向着阳光,无所畏惧。【此处应与标题中的“味道”相契合,及时点明“味道”的作用,体现出自己的思考、认识、收获。】
前进的路上有烦躁也有淡雅的芬芳,体会芬芳,拥有披荆斩棘的勇气。我也要越挫越勇,学习中的困难不能击垮我。芬芳,清芳,香气,那些日子在似水流年的荡涤下随波轻轻逝去,而留下的欢乐与笑靥在记忆深处历久弥新。【结尾对全文的总结停留在浅层,升华不够。】
问题诊断
本文能够从生活中的一件小事升华到人生道理的阐释,难能可贵。作者在心情低沉时闻到了向日葵的味道,但在下文的描述中却丝毫没有涉及味道,都是对花的状态的描写。文题的写作要求是要从味道中品味生活哲理,而全文内容却与主题的扣合若即若离。而且在对重点对象的描写上不够细腻。
升格策略
1.修改标题,可直指全文中心。2.开篇要与文章的中心保持紧密联系。3.入题要快,不要漫无目的地渲染铺垫。初次见到向日葵的样子要进行详细描写。4.在对向日葵的描写中揭示主题思想。
候雁北,元鸟至,满院芳香,这是春的味道;炎暑至,雷雨降,瓜果飘香,这是夏的味道;寒蝉凄,溽暑消,稻浪滚滚,这是秋的味道;水始冰,地渐冻,银装素裹,这是冬的味道。【开头语言很美,但与本文中心相离较远,四季的不同铺垫出的仅仅是“味道”这个词语而已。】
人生路漫漫,岁月匆匆,再回首,清香阵阵,回味无穷。
弯月勾破了黑夜墨色的斗篷,乍看有点凌厉,没有了过往的温柔。我沮丧地伏在桌子上,一遍遍演算着练习题,终于扔下了笔,放弃了。最近一次考试,结果很不理想,已经用尽全力的我,依然得到了不盡如人意的结果,父母的责问、老师的担心、周围人的眼光以及自我的怀疑一次次地冲击着我的自尊、自信,我几乎没有了继续努力的勇气,感觉自己无论多么努力,结果都一样。我做了一个深呼吸,尽力平静下来,与身体的舒畅随之而来的是意外捕捉到的一股淡雅的芬芳。它像初夏的雨露,清凉无比。【此处应由叙述生活中的小事转入自己的思考,来明确叙述的意图。】
房间的角落里,是我前段时间从集市上买来的少见的花卉——一盆向日葵。当时买它回来,是因为幼时在公园里见过,印象深刻,但从那以后再没怎么见过,而终于又在那天的集市上惊喜地发现了。轻轻嗅去,一阵幽香飘来。我平静地盯着它弱小的黄色花盘。【此处应多一点对向日葵的描写,描写向日葵的生机,多些细腻的描写,才能让读者感受到向日葵的生机。】
闭上眼,徜徉于花海间,品味那阵阵幽香。
我仿佛回到了第一次见到向日葵的时候,那同样是一个心情不好的下午,我在公园里见到了一片向日葵。周围的树木被太阳晒得耷拉着脑袋。但向日葵好像根本不管这些,只管向着阳光,努力接受阳光的馈赠。后来我才知道,它始终保持这种“向阳”的状态,以至于整个花朵都是向上绽放,所以名字才叫“向日葵”。【小故事,大道理,对“小”事物的描写不能一概而论,这是带给自己思考的事物,所以一定要加入细腻的描写和适当的抒情】它还是俄罗斯的国花呢!因为地理原因,俄罗斯寒冷时间较多,有时温度甚至低至零下几十摄氏度。但俄罗斯人民像向日葵一样,哪怕只有一丁点的阳光,也足以让他们充满热情。我任由思绪飘飞,想象着向日葵的向上,想象着俄罗斯这个寒冷国度中人民的热情。是啊,植物尚且追求阳光,昂扬向上,何况人呢?要向向日葵学习,向着美好生长,即使有再多泥泞,也要拥抱阳光,追逐梦想,我终于领略到那芬芳的深意。向着阳光,无所畏惧。【此处应与标题中的“味道”相契合,及时点明“味道”的作用,体现出自己的思考、认识、收获。】
前进的路上有烦躁也有淡雅的芬芳,体会芬芳,拥有披荆斩棘的勇气。我也要越挫越勇,学习中的困难不能击垮我。芬芳,清芳,香气,那些日子在似水流年的荡涤下随波轻轻逝去,而留下的欢乐与笑靥在记忆深处历久弥新。【结尾对全文的总结停留在浅层,升华不够。】
问题诊断
本文能够从生活中的一件小事升华到人生道理的阐释,难能可贵。作者在心情低沉时闻到了向日葵的味道,但在下文的描述中却丝毫没有涉及味道,都是对花的状态的描写。文题的写作要求是要从味道中品味生活哲理,而全文内容却与主题的扣合若即若离。而且在对重点对象的描写上不够细腻。
升格策略
1.修改标题,可直指全文中心。2.开篇要与文章的中心保持紧密联系。3.入题要快,不要漫无目的地渲染铺垫。初次见到向日葵的样子要进行详细描写。4.在对向日葵的描写中揭示主题思想。