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基于自主学习的二次函数教学设计其基本思想是引导学生使用数学学习流程图,让学生经历自主学习的5个主要环节:自主探究找重点、合作学习攻难点、学后反思摸规律、典型训练促提高、自我反思得反馈,从而培养学生的自主学习能力、自主学习习惯.
基于自主学习的二次函数教学设计
【摘 要】
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基于自主学习的二次函数教学设计其基本思想是引导学生使用数学学习流程图,让学生经历自主学习的5个主要环节:自主探究找重点、合作学习攻难点、学后反思摸规律、典型训练促
【机 构】
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甘肃联合大学经管学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2010年12期
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