【摘 要】
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我国古代文化的表现就是古诗及文言文,其中古诗在小学语文课本中所占比例是10%的几率.因此,学好古诗是语文教学中非常关键的部分,同时也能提高学生的文化修养及审美水平.小学
【机 构】
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内江市东兴区先锋小学 四川内江 641000
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我国古代文化的表现就是古诗及文言文,其中古诗在小学语文课本中所占比例是10%的几率.因此,学好古诗是语文教学中非常关键的部分,同时也能提高学生的文化修养及审美水平.小学语文老师应具备良好的古诗理解底蕴,通过自身理解的基础上结合教材及教辅材料组织古诗的教学策略,从而实现古诗的教学目标任务内容.本文分析了小学语文古诗教学实践效率的研究,结合教学内容阐述了古诗文学体裁的不同情境理解的含义,叙说了古诗的理解思想价值,解说体会了古诗教学继承和弘扬民族传统文化精神创作的学习兴趣.在小学语文新课标的引导下,小学应高度重视并创新古诗教学创新的有效探索方法,使学生即提高了学习古诗的学习兴趣,进而又从师生角度的学习增进方面提升了传统文学素养.
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