【摘 要】任何人在工作中的工作质量，是和他的工作态度息息相关的，如果一个人是积极上上、一丝不苟的，那么即使他的基础较差，经过不断的磨练，学习他的工作质量一定会取得惊人的进步，生活也是这样。军培学员的底子薄、基础差，所谓“苦其学、而从其军”，在教学中我不断锻炼培养他们认真、乐观积极向上的工作和生活态度，使之养成习惯，受益终生。
　　【关键词】一丝不苟；积极向上；敬业精神
　　小型电动机在工厂广泛使用，电动机经过一段的时间使用之后，绕组容易出现绝缘损坏、短路等情况的发生。因此电机检修课主要针对这一情况学习绕组下线及故障检修。电机下线完毕后应能试转成功。在教学实践中，大约有三分之一的学员下线完毕电动机不能转动。在教学实践中总结实训内容不难，之所以出现主要跟学习态度有关。
　　一、认真画图，理解绕组的连接原理。
　　绕组下线的第一步是知道电机内绕组是如何连接的。下面以三相单层36槽4极交叉式绕组为例进行讲解。
　　交叉式绕组主要用于每极每相槽数q为奇数的小型异步电动机定子绕组中。
　　首先计算极距和每极每相槽数：
　　计算之后，要带领学生画下面的绕组展开图。也就是老师在黑板上画，学员在纸上同时画。
　　只有明白了绕组是怎样连接的才能进行下面的下线工作。学员要会画下面4张图，才能正确连接电动机绕组。（由于篇幅关系此处略去v相和w相绕组展开图。）
　　U相绕组展开图
　　三相绕组展开图
　　除了要理解和会画绕组展开图之外，还要理解每相绕组的连接顺序图，以U相为例：。注意横线代表槽和槽之间的连接，是一个绕组；箭头表示电流从一个绕组流向另一个绕组。同时还要知道U、V、W三相的首端和末端。U1—2槽、U2—30槽；V1—8槽、V2—36槽；W1—14槽、W2—6槽。进线端、出线端都要在黑板上写清楚。在这一过程中，教師要要求学员画出每一张图，并逐一进行点评。只有学员认真完成了以上作业，才可以进行下面的下线工作。如果不理解、不会画，那么在下线时，绕组的连接必然出现错误，导致电机不转或烧毁。因此，在画图时要求学员自己画，并且所画图的含义。例如2号槽和10号槽是一个线圈。电流从2号槽流入、10号槽流出、在流入3号槽等。
　　二、电机下线过程中严格按要求操作，才能顺利试转成功。
　　在电机下线过程中，如果有的步骤不严格要求，将导致电机绕组短路、断路，使电机不能转动。
　　基本步骤：切断电源→拆卸带轮→拆卸风扇拆卸轴伸出端→拆卸前端盖→抽出转子→拆卸轴承→重新装配→检查绝缘绕组→检查接线→通电试车。在上述过程中，最容易出问题的地方是重新装配。
　　拆除的过程中要轻拿轻放，不能用蛮力，讲究技巧。拆下的绕组码放好，养成良好的习惯，不能乱堆乱放。并且量一下内外径尺寸作好记录。
　　绕组的绕制过程中，要求线圈的直径不能太大否则会和转子发生摩擦；也不能太小，否则不好接线，要严格按要求的尺寸绕线。在这一过程中也是考验学生是不是严肃认真、一丝不苟。
　　嵌线时要注意不能损坏绝缘，绝缘纸大小要合适，放在槽的中间，在实训教学中，我遇到由于绝缘纸在嵌线时偏向了一边，导致绕组和铁心短路的情况。嵌线时要按照前面所讲绕组连接顺序接线，这是又遇到工作态度的问题，如果是认真的学生，在这里很少出错，接线出了错再改是很困难的。所以工作态度在这里应再次提出，要严肃认真、一丝不苟才能将工作做好。
　　线圈与线圈的链接，必须将漆包线上的绝缘漆用小刀划掉，再用焊锡焊好，或直接用钳子接好后用绝缘材料包好。实训中有的学生偷工减料，或不注意，不刮绝缘层就连接导线，导致断路的情况时有发生。绕组接错或嵌反后，会引起电动机振动、发出噪声、三相电流严重不平衡、电动机过热、转速降低甚至电动机不转火熔丝熔断。绕组接错与嵌反有两种情况：一种是外部接线错误，另一种是绕组的某极相组中的一只或几只线圈嵌反，或极相组接错。每一项错误如果学生认真按要求做，都不会出现。所以从细节入手干好每一件事是制胜的法宝。
　　下线完成后要回装，回装前要查看绕组端部有无绝缘损伤，要注意转子和绕组不能碰触，以防损坏绝缘，如果试转发现声音不正常要立即断电。
　　安装完毕还要进行测试、浸漆、烘干最后试转。
　　在不断地实践中，我总结只有那些踏踏实实、认认真真、一丝不苟的学生，才能在电机检修过程中取得最后的胜利。同样一件工作，由不同的人去做，结果完全不同。原因就在于对待工作的责任感是否到位。工作的责任感越强，工作就越投入、越仔细、越完美。因此教师在教学中要不断要求、引导学生养成认真做事的习惯，才能为我们的企业输送更优秀的人才。