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面对基础薄弱的学生，中职数学教学工作开展相对其他学科来说比较困难，基于中职生的学习积极性低、接受能力差、学习基n础薄弱等实际情况，本文着重点在中职数学课堂教学上的讨论，并在几个方面进行分析课堂教学，总结以四两拨千斤之势授课方法，望起到n借鉴作用。
着眼学生实际与基础，以四两拨千斤之势授课——中职数学课堂活动的教法研究
【摘 要】
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面对基础薄弱的学生，中职数学教学工作开展相对其他学科来说比较困难，基于中职生的学习积极性低、接受能力差、学习基n础薄弱等实际情况，本文着重点在中职数学课堂教学上的讨论，
【机 构】
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广东省台山市敬修职业技术学校 广东台山 529200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年27期
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