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以天津工程师范学院网络工程专业为例,就专业人才培养方案的专业定位、理论及实践教学体系构建进行探讨,提出就业方向决定人才培养目标的自底向上的教学体系。同时,针对网络工程专业的发展,在教学体系中确定软硬两条主线以保证学生在专业知识上由浅入深的学习。
网络工程专业“双主线”教学体系构建
【摘 要】
：
以天津工程师范学院网络工程专业为例,就专业人才培养方案的专业定位、理论及实践教学体系构建进行探讨,提出就业方向决定人才培养目标的自底向上的教学体系。同时,针对网络
【机 构】
：
天津工程师范学院计算机系
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2010年23期
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