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美国著名心理学家马斯洛在其“需要层次理论”中，将归属和爱的需要列为第三层次，即“人在满足生存与安全需要之后，还需要获得一种归属的需要，特别是某个群体或集体归属的需要”。归属，是指个体与所属群体间的一种内在联系，是个体对特定群体及其从属关系的划定、认同与维系。归属感则是这种划定、认同与维系的心理表现，是指一个个体或集体对一件事件或一个现象的认同程度［1］。班级归属感是指学生对所在班级在价值观念、行为取向、情感意识和心理状态等方面的接受、认同和执行程度。主要体现个体对班级的信赖和依附程度。