宁养服务对医学生医德认知的影响

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目的:调查宁养服务对医学生医德认知的影响,为完善及推广该服务模式提供参考.方法:问卷调查汕头大学医学院高年级学生358名.结果:87.3%宁养组学生对宁养服务评价颇高,其医德认知明显高于非宁养组,医德行为选择倾向更加符合医德要求,但并不十分明显.结论:宁养服务为医学院校提供医德实践教育的平台,是值得推广应用的医德教育模式.
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