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以广东培正学院"教育教学研摩"课程为例,依据泰勒课程设计原理,在基于项目式教学法理论上,探讨校企合作模式下教育教学类实训课程设计方法。通过对教学项目的目标设计、实训过程设计、评价方式设计等三方面的讨论,试图为如何确定课程目标,合理实施教学活动和优化成绩评价方案提供有效建议。
项目式教育教学类实训课程设计的初步实践研究
【摘 要】
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以广东培正学院"教育教学研摩"课程为例,依据泰勒课程设计原理,在基于项目式教学法理论上,探讨校企合作模式下教育教学类实训课程设计方法。通过对教学项目的目标设计、实训
【机 构】
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广东培正学院外国语学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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广东培正学院大学生校外实践教学基地项目成果(项目编号:PZ03201702),2019年广东省教育厅教育教学改革项目“三课堂融合,强化实操”的应用型本科英语专业人才培养模式改革与实践(项目编号:2019642)阶段性成果
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