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本文旨在反思出现种种不良学术问题的原由,以案例分析作为切入点,初步探索如何从研究生教育着手,从源头提高科研人员的科研素养,养成良好的学术道德,进而有效遏制学术问题的发生.
浅谈如何提高研究生的科研素养
【摘 要】
：
本文旨在反思出现种种不良学术问题的原由,以案例分析作为切入点,初步探索如何从研究生教育着手,从源头提高科研人员的科研素养,养成良好的学术道德,进而有效遏制学术问题的
【机 构】
：
中国药科大学
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2004年期
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