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<正>"黄金比"是苏教版六年级上册"比的认识"一课后"你知道吗"栏目中介绍的内容,从实际教学情况看,尽管学生对"黄金比"的知识及应用充满好奇,但教材过少的篇幅及介绍显然难以满足学生的认知需求和探究欲望,能否开展一次专题式的综合与实践活动,让学生真正感受到"黄金比"的神奇,并以此培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题的能力,培养学生的问题意识、应用意识,积累数学活动经验呢?为此,我们以"神奇的黄金比"为题,开展了探索与研究。