【摘 要】
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本报讯 日前，教育部办公厅印发了《关于公布2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单的通知》，吉林省的长春市南关区、公主岭市两个区域荣膺2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域，长春经济技术开发区东方广场小学、长春市南关区西五小学、长春市南关区树勋小学、长春市南关区曙光小学、公主岭市岭西小学、公主岭市范家屯铁路小学、珲春市第一实验小学、珲春市第一小学、图们市志诚小学、图们市第六
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本报讯 日前，教育部办公厅印发了《关于公布2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单的通知》，吉林省的长春市南关区、公主岭市两个区域荣膺2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域，长春经济技术开发区东方广场小学、长春市南关区西五小学、长春市南关区树勋小学、长春市南关区曙光小学、公主岭市岭西小学、公主岭市范家屯铁路小学、珲春市第一实验小学、珲春市第一小学、图们市志诚小学、图们市第六中学、桦甸市苏密沟中心校、集安市朝鲜族学校、白山市红旗小学13所学校被评为活动优秀学校。
据悉，为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》，积极推进“互联网+教育”发展，教育部于2018年10月开展网络学习空间应用普及活动。在自主申报、地方审核推荐的基础上，教育部组织专家对各地推荐的区域和学校进行了材料评审和视频答辯。根据专家评审结果，全国共评选出40个优秀区域、198个优秀学校。下一步，教育部将组织开展多种形式的示范交流活动，宣传推广优秀区域和学校网络学习空间应用普及成果和经验，引领各地加快推进网络学习空间建设与应用。
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小学阶段要求学生初步认识空间图形，了解常见的平面图形的性质及相互关系，欣赏几何图形在现实生活中的广泛应用。教师如何有效地在小学数学课堂上进行“空间与图形”的教学呢？我从以下几个方面总结这些常用的课堂教学法。 一、遵循认知，有效教学 儿童的认知和学习遵循其自身的发展规律。学生在现实生活中接触的图形首先是立体，比如他们的铅笔盒，每天接触的黑板、橡皮擦、桌椅都是立体图形，而平面图形是附着在立体图形上
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本报讯 日前，郴州市北湖区2019年網络联校小学数学教学竞赛活动在郴州市北湖区万华岩中心学校举行。郴州市北湖区电教馆馆长曹梅、主任谭冬冬出席活动，郴州市北湖区万华岩中心学校、保和中心学校、芙蓉中心学校和郴州市第四十一完全小学的校级领导及相关教师参加活动。 郴州市北湖区第四十一完全小学数学教师陈娟带来了“推理”一课，她把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，让学生学得更加轻松。
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本报讯 近日，常德市澧县教育局2019年仪电工作现场会在澧县九澧实验中学召开。澧县教育局常务副局长柳谊、澧县仪电站站长杨浩出席会议。澧县各中小学校分管副校长、信息中心主任、信息技术专干和实验教学专干共100余人参加会议。 会上，澧县教育局对澧县一中王喜云等12名优秀实验教学专干和叶培斌等13名优秀信息技术专干进行了表彰。 澧县复兴镇中学、九澧实验中学、澧州实验学校分别就仪电管理工作、实验教学与
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