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《烛之武退秦师》出自《左传》。文章篇幅短小,故事情节清晰完整,井然有序;语言简洁生动,人物刻画栩栩如生,是《左传》散文代表作品。根据文本的特点和学生的情况设计教学,目的在于以课堂教学为主阵地,在教学环节中落实语文学科核心素养的培养。
基于学科核心素养背景的高中语文教学设计——以《烛之武退秦师》为例
【摘 要】
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《烛之武退秦师》出自《左传》。文章篇幅短小,故事情节清晰完整,井然有序;语言简洁生动,人物刻画栩栩如生,是《左传》散文代表作品。根据文本的特点和学生的情况设计教学,目
【机 构】
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保定市教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划课题“新课程改革背景下高中语文核心素养培养策略研究”（课题编号：1704001）的研究成果
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