【摘 要】
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审美属于心灵活动,能够以特殊的方式冲破心灵束缚,带领人们走向广阔的天地,艺术美是心灵产生的美学。音乐审美过程就是一个不断探索创新的过程,音乐审美理解则是对于音乐欣赏
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审美属于心灵活动,能够以特殊的方式冲破心灵束缚,带领人们走向广阔的天地,艺术美是心灵产生的美学。音乐审美过程就是一个不断探索创新的过程,音乐审美理解则是对于音乐欣赏活动的最高欣赏阶段,通过音乐审美教育能够帮助学生感悟音乐作品内涵,从而完善自己的人格,不断提高道德情操,促进身心健康发展。基于此,文章分析探究高校音乐美学教育存在的问题,并提出具体的音乐美学教育方案。
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