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通过调查问卷获得一手数据,对本科阶段计量经济学课程考试成绩的决定因素进行实证研究。研究结果显示,课程考试成绩的主要影响因素是学习态度、努力程度和班级学风,家庭背景对学生考试成绩的影响有一定的影响,而学生的高考数学成绩对考试成绩则没有影响。
大学课程考试成绩影响因素的实证分析——一个本科阶段《计量经济学》的教学案例
【摘 要】
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通过调查问卷获得一手数据,对本科阶段计量经济学课程考试成绩的决定因素进行实证研究。研究结果显示,课程考试成绩的主要影响因素是学习态度、努力程度和班级学风,家庭背景
【机 构】
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安庆师范学院经济与管理学院
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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安徽省省级重点教研项目“西方经济学教学中的本土化案例应用研究”(20100676)
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