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教学态势语是课堂语言的形式之一,在教育教学活动中,态势语始终是不可或缺的一部分。正确运用教学态势语———停顿,不仅能营造良好的求知气围,加强师生的情感,而且会使教育教学活动收到意外的效果。
停顿在课堂教学中的妙用
【摘 要】
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教学态势语是课堂语言的形式之一,在教育教学活动中,态势语始终是不可或缺的一部分。正确运用教学态势语———停顿,不仅能营造良好的求知气围,加强师生的情感,而且会使教育
【机 构】
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陕西省丹凤县花瓶子镇油房坪完全小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年11期
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