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该文以公共英语一级考试和镶嵌图形测试为调查工具,对74名中职二年级的学生进行调查,并运用统计软件spss16.0对所得数据进行分析,以了解中职生场独立/场依赖认知风格倾向以及认知风格与口试成绩的相关性.结果表明:1)绝大多数的中职生认知风格偏向场独立.2)中职男女生认知风格存在显著性差异.绝大多数男生认知风格偏向场依赖；绝大多数女生认知风格偏向场独立.3)中职生的认知风格与口试成绩之间不存在显著性差异.