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“大概念”是地理学习最核心的内容，是地理知识的逻辑中心。在高中地理教学中，教师要以“大概念”为指导，确定教学目标，整合教学内容，优化教学方式。基于“大概念”的高中地理整合教学，要突出“大概念”的统领性，充分发挥地理学科的育人功能，彰显地理学科的育人价值。
“大概念”视域下的高中地理整合教学
【摘 要】
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“大概念”是地理学习最核心的内容，是地理知识的逻辑中心。在高中地理教学中，教师要以“大概念”为指导，确定教学目标，整合教学内容，优化教学方式。基于“大概念”的高中地理整合教学，要突出“大概念”的统领性，充分发挥地理学科的育人功能，彰显地理学科的育人价值。
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区教师发展中心
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2022年16期
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