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目的探讨个性化护理干预对艾滋病患儿健康教育效果评价。方法以我院住院患儿94例为例,随机分为对照组、观察组,各47例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采用个性化护理干预,分析两组护理效果。结果观察组对握手、轻吻、共用泳池、共用注射针头、共用注射针头、母婴传播和艾滋病预防知识方面掌握情况均优于对照组(P<0.05)。结论个性化护理干预能够有效提高患儿及家属艾滋病知识掌握情况,值得应用。