论文部分内容阅读
大学生与新农村建设的对接可以实现双赢。其一，让知识、技术和人才的光辉在农村大地上闪现；其二，大学生可以到农村播撒文明的火种，并让播撒者在文化寻根中成长；其三，在农村开辟大学生就业新天地，并形成城乡互动的良性循环。通过双赢的实现，让大学生对未来的发展和农民对新农村的建设都有一个美好的预期。
双向互赢：大学生与新农村建设的对接
【摘 要】
：
大学生与新农村建设的对接可以实现双赢。其一，让知识、技术和人才的光辉在农村大地上闪现；其二，大学生可以到农村播撒文明的火种，并让播撒者在文化寻根中成长；其三，在农村开辟大学
【机 构】
：
江苏科技大学人文社科学院,江苏大学人文学院
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
本文简要地比较了高校几种教学管理模式的特点,针对高职院校所处的实际环境,提出学年学分制是目前最适合我国高职院校的教学管理模式,并根据本校实践,提出了相应的学分制管理
高职公共实训基地管理体制的创新研究是一个十分重要的课题。文章以高职公共实训基地管理体制创新的目标为切入点，分别从架构多方合作共建的基地管理体制、探索工学结合途径、
利用自行设计的“毕业生择业行为及就业状况调查问卷”，从毕业生择业结果、择业途径、择业意向、创业及就业的影响因素与对策等方面，对广东高职院校2005届毕业生择业行为及就业
在深化教学改革的时代，抓住体育的特点，有意识的融入德育教育，是高职体育院校培养和发展学生德育素质的重要手段和途径。在高职体育院校体育教学中应结合教师表率作用，结合体育课
＂国家兴亡,匹夫有责。＂这是过去中国知识分子中有识之士的豪言壮语。然而,它多次出现在农民出身的红军连长王志发先生的家信中,意义就非同一般的了。——1998年香港大学教授梁
德国的“双元制”培训体系是主要以企业培训为主，德国政府对培训企业制定的一系列相关的监督机制进行管理和规范。对“双元制”培训健康有序的发展起到了良好的促进作用。本文