【摘 要】
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一、降低教学难度优化教学过程，分解难点，是学习内容与认知结构一致性的重要环节。运用多媒体融知识性、趣味性、灵活性、新颖性于一体，使抽象的知识变得具体化、简单化、直观化
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一、降低教学难度优化教学过程，分解难点，是学习内容与认知结构一致性的重要环节。运用多媒体融知识性、趣味性、灵活性、新颖性于一体，使抽象的知识变得具体化、简单化、直观化，缩短了客观实物与学生之间的距离，从而降低了难度，使学生容易接受。例如，在介词的in、on、under、front、behind、near等的教学中，用Authorware制作一幅生动的画面，能使学生在单词与事物、动作间建立起直接的联系，从而获得深刻、清晰的感知，学得快，记得牢。
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