论文部分内容阅读
新课导入是教学中极其重要的一部分，也是一堂课成功的起点和关键。导入得好，不仅能吸引住学生，而且能唤起学生的求知欲望，使学生积极思维，勇于探索，主动地去获取知识。本文就新课导入的原则和常见的导八方法进行了阐述。
试析导入法在物理教学中的运用
【摘 要】
：
新课导入是教学中极其重要的一部分，也是一堂课成功的起点和关键。导入得好，不仅能吸引住学生，而且能唤起学生的求知欲望，使学生积极思维，勇于探索，主动地去获取知识。本文就新课导
【机 构】
：
永城职业学院
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
通过对几种脉冲信号延迟电路的分析，提出了计数延迟与专用延迟线电路相结合的距离特性模拟方法，以适应大的雷达脉冲重复频率变化范围及产生各种宽度的延迟脉冲，满足多种雷达的仿
京杭大运河作为世界文化遗产,其保护和传承得到了广泛重视。沧州市是河北省流经里程最长的城市,大运河文化带(沧州段)拥有诸多珍贵的文化遗产。对此,沧州应从政府统筹规划、
空间谱估计是阵列信号处理中的一个重要研究课题。针对经典MUSIC算法在入射源相关的情况下测向失败的问题,通过前后向空间平滑MUSIC算法,利用子阵平滑恢复数据协方差矩阵的原
尽管新冠肺炎疫情仍在全球蔓延,经过全国上下一心全力"抗疫",疫情在我国已逐渐得到控制,此前被按下"暂停键"的国内生产、生活秩序,也开始陆续恢复。然而本次疫情对国民经济和
一节成功的课堂，离不开美妙的新课导入。物理是一门以实验为基础的学科，在教学中以实验导入，可以创设理想的诱发情境，激发学生学习兴趣和愿望，使学生先具有感性认识。能帮助学生树
引言自前用于身份验证的特征主要有两类：非生物特征和生物特征。前者是指口令、证件、钥匙、PIN码（个人密码）等；后者是指人体本身所固有的物理特征（如指纹、掌纹、虹膜、脸部等）及
情境的创建对课堂教学有重要作用。文章用典型的教学案例,从演示实验、多媒体技术、物理故事、科技应用等几个方面说明了物理教学中如何创设情境来导入新课。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
通过时效硬化曲线的测量、室温拉伸实验以及时效组织的电镜观察，研究了微量钪对低Cu／Mg比AI—Cu—Mg—Li合金时效行为、显微组织和力学性能的影响。实验结果表明，微量钪的添加能