【摘 要】
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秋风乍起树叶黄，放学路上脚步慌。天气渐凉，听到下课的铃声，我迅速把课本和试卷塞进书包，课堂上同学们听完《刻舟求剑》的故事的笑声还没散去，我已经连蹦带跳地跑出了校园。走到小区门口，正好遇见爸爸，他指了指我的书包，说书包“张嘴了”，我趕紧把书包的拉链拉上。 回到家中，我准备先写作业。拉开书包的拉链，我却发现课本和试卷不翼而飞了。我急得团团转，额头渗出了细汗，这可怎么办呢？莫非是因为放学时我没把书包拉
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秋风乍起树叶黄，放学路上脚步慌。天气渐凉，听到下课的铃声，我迅速把课本和试卷塞进书包，课堂上同学们听完《刻舟求剑》的故事的笑声还没散去，我已经连蹦带跳地跑出了校园。走到小区门口，正好遇见爸爸，他指了指我的书包，说书包“张嘴了”，我趕紧把书包的拉链拉上。
回到家中，我准备先写作业。拉开书包的拉链，我却发现课本和试卷不翼而飞了。我急得团团转，额头渗出了细汗，这可怎么办呢？莫非是因为放学时我没把书包拉链拉好？内心的愧疚让我懊悔不已。正当我和爸爸准备原路返回，寻找丢失的物品时，意外接到了班主任的电话，他说有位老师在路上捡到了我的课本和试卷，已经放到小区的门卫房了，让我赶紧去取。
书包“求”卷无觅处，老师送回真幸福。感谢捡到我课本和试卷的老师，让我幸免班主任和家长的责骂。这次课本和试卷失而复得的经历提醒我，每次收拾完毕后，一定要检查书包拉链有没有拉好，否则“刻舟求剑”也于事无补。
做什么事都不能粗枝大叶、囫囵吞枣，要细心认真，才会不留遗憾。
指导老师 李永霞
名师点评
小作者参照语文课本中《刻舟求剑》的故事，将“我”在放学途中课本和试卷失而复得的经历与之联系起来，从而提炼出观点。本文叙事完整，脉络清晰，把“我”兴奋、丢失、着急、庆幸的心理描写得较为到位。
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