校园文化建设中如何渗透心理健康教育的问题研究

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:meiwanmeiliao2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校园文化建设是当前高职院校建设的一个主要方面, 一个学校是否能够长期保持良好的学习氛围和较高的社会认可度、 较好的升学率和就业率, 与学校良好的校园文化建设是密不可分的.纵观世界的知名高校, 都是有着良好的校园文化建设先例的.同时随着现在社会的高速发展, 高校学生的心理健康教育也日益得到社会的重视.因此,如何在校园文化建设中渗透心理健康教育的问题值得广大高校教育者去探索和深入研究. 本文将从校园文化建设与心理健康教育的渗透方向, 与大家分享一下几点自己的看法和建议, 以供广大高校教育者进行有益的参考.
其他文献
1优化教学过程,培养学习兴趣当前,在数学学科的教学中,“离教现象”较为严重。所谓“离教现象”,是指学生在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不
在日常教研活动中,我们认为要想使每位教师在活动中获得专业发展,就必须以一种有效轻松的教研方式,贴近教师的教育实践和需要,将教研与日常教育行为紧密结合。因此,我们采用多元对话的教研方式,以区域活动中的问题为切入点,让教师用自己的方式研究问题,提升自身的教育智慧。一、以问题诊断为切入点,开展问题对话,萌生教育智慧  研究始于问题,明确问题是开展教研活动的首要环节,我们利用多种形式,鼓励教师勇于和问题对