【摘 要】
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在我国现代化教育的大背景下,主体性教学法作为一种新型的教学方法,是目前高中教学中使用比较广泛的教学方法之一.在主体性教学方法中,学生必须是课堂教学中的主体角色,但是
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在我国现代化教育的大背景下,主体性教学法作为一种新型的教学方法,是目前高中教学中使用比较广泛的教学方法之一.在主体性教学方法中,学生必须是课堂教学中的主体角色,但是在具体的教学实践中却存在着许多突出的问题.因此,本文将从高中数学教学中的实际问题出发,探究分析主体性教学法模式构建的策略措施,旨在显著提升高中数学教学的效率,不断增强学生自主学习的意识和能力,最终促进我国教育体制的发展与完善.
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