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目的 探讨预防性病、艾滋病和安全性行为同伴教育在中专学生中的可行性及近期效果。方法 设内、外对照组的同伴教育干预研究。对干预实施预防性病、艾滋病和安全性行为的同伴教育。结果 干预组在教育后生殖健康、艾滋病、性病知识均分及问题答对率有大幅度提高，与内、外对照组比较差异有极显著意义（P＜0.01），而内、外对照组提高不明显。结论 本研究进行的同伴教育内容和形式对中专学生是有效的。