【摘 要】
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多元化阅读理解,能让学生在聚焦文本表达内容和深入拓展延伸的基础上形成独特感悟感知,利于学生从中获得深度感悟.围绕阅读的多元化和开放性,多给学生相应的指点,让他们在自
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多元化阅读理解,能让学生在聚焦文本表达内容和深入拓展延伸的基础上形成独特感悟感知,利于学生从中获得深度感悟.围绕阅读的多元化和开放性,多给学生相应的指点,让他们在自我阅读找疑、协作探知解疑和互动深化中拓展,不仅能丰富其认知感悟,更利于学生在主动融入语料和语境的过程中开阔视野,便于其在真正强化识记和自由表达运用中切实提升自身的语用灵活性和准确性,满足他们的整体理解感知需求.
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