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情境作文教学以观察情境为基础，以激发情趣为核心，注重强化学生的情感体验，由此学生才能够从自身挖掘出真情实感，写出生动形象的作文。小学生缺乏生活经验，接触面窄，对写作文的抵触情绪等都加大了写作文的难度。如何引导小学生观察生活，创设写作情境，激活学生的写作情感，是小学情景作文教学的重中之重。
新课程背景下小学情景作文教学探讨
【摘 要】
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情境作文教学以观察情境为基础，以激发情趣为核心，注重强化学生的情感体验，由此学生才能够从自身挖掘出真情实感，写出生动形象的作文。小学生缺乏生活经验，接触面窄，对写作文的抵触
【机 构】
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028000,内蒙古通辽市科尔沁区清河镇中心小学 内蒙古通辽
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年22期
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