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理工科研究生作为跨世纪的高素质复合型科技人才，学习和掌握多种外语知识，意义深远。本文以分析研究生学习德语二外的心理对该课程的积极影响和消极影响、注重发挥学生内在因素的作用为主，探索如何搞好该课程的教学方法和教学方式，以求提高教与学之效果。
谈理工科研究生德语二外课之教与学
【摘 要】
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理工科研究生作为跨世纪的高素质复合型科技人才，学习和掌握多种外语知识，意义深远。本文以分析研究生学习德语二外的心理对该课程的积极影响和消极影响、注重发挥学生内在因素
【机 构】
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华南理工大学外语系
【出 处】
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华南理工大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1997年S2期
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