【摘 要】
：
《品德与社会》课是小学阶段以儿童的社会生活为主线,将品德教育、集体主义和爱国主义教育融为一体,不断丰富和发展学生的情感、知识和能力,在此基础上让学生形成良好的道德
【机 构】
：
河北省石家庄栾城区柳林屯中心学区故意小学
论文部分内容阅读
《品德与社会》课是小学阶段以儿童的社会生活为主线,将品德教育、集体主义和爱国主义教育融为一体,不断丰富和发展学生的情感、知识和能力,在此基础上让学生形成良好的道德行为习惯的一门课程。在教学中,教师应该根据教学内容和学生的认知规律,充分唤起学生的主体意识和参与意识,让他们在自主探究、自主学习的过程中有所发现、有所掌握,并确立道德认识的标准,促进学生良好品德和行为习惯的养成。那么在教学实践中,教师应如何根据课程性质搞好《品德与社会》的教学呢？下面我根据自己的教学经验,谈一些认识和体会。
其他文献
针对目前管路系统压力调节方式引入中间级部件造成压力调节死区的问题，提出了一种高精度气动容腔自动调压技术。根据系统组成原理建立系统的动态数学模型，在LabVIEW环境下进行
目的探讨中西医结合治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期的临床疗效。方法将120例COPD急性发作期患者按治疗方法的不同分为对照组和治疗组,每组60例。对照组采用常规的西医
以我国第二代学科馆员的产生为背景，对第二代学科馆员的职责、定位进行分析，阐释了第二代学科馆员工作的新模式。
现有的数字图书馆互操作实现方法中,基本上都没有考虑网络因素对数字图书馆互操作服务质量的影响,而基于移动Agent技术的互操作方案,在这些方面却有较为突出的表现。论述了什
以长安大学校本部图书馆为例，通过对该馆外文过刊的利用现状进行分析，探讨高校图书馆外文过刊利用率较低的原因，并提出了几点相应的对策，以期真正发挥外文过刊的利用价值。