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从理论的角度来看，知识创新是协同创新与成人高等教育最为重要的理论耦合点。但从现实的角度来看，由于创新机制的缺乏，协同创新与成人高等教育的融合仍然面临着一定的困境。要突破这些困境，就必须改变传统的成人高等教育模式。在这方面，“项目＋主体”模式恰好顺应了协同创新理论下成人高等教育的办学要求。
协同创新理论视域下我国成人高等教育模式探索
【摘 要】
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从理论的角度来看，知识创新是协同创新与成人高等教育最为重要的理论耦合点。但从现实的角度来看，由于创新机制的缺乏，协同创新与成人高等教育的融合仍然面临着一定的困境。要突
【机 构】
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南京理工大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2018年7期
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