基于综合实践活动的特色课程开发策略——以南沙东涌水乡文化与综合实践活动深度融合为例

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本文基于学校特色课程建设和综合实践活动教学实践,把东涌水乡文化和综合实践活动深度融合,挖掘地方文化特色,解决培养怎样的人和怎样培养人的问题。
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