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在护理学基础传统教学模式与考核形式上,针对实验对象进行现状分析,总结传统教学模式与考核形式的缺陷,从而进行教学模式与考核形式的改革,实现理实一体化,多种考核方式并举,最终提高教学质量及护生的整体素质。
中职护理学基础课程教—考改革策略——以云南某卫生学校为例
【摘 要】
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在护理学基础传统教学模式与考核形式上,针对实验对象进行现状分析,总结传统教学模式与考核形式的缺陷,从而进行教学模式与考核形式的改革,实现理实一体化,多种考核方式并举,
【机 构】
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西双版纳职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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西双版纳职业技术学院科研基金项目“以护理学基础为例探讨中职护生考试形式改革的效果”(基金编号:XZY1912)
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