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加德纳的多元智能理论提出学校教育应该开发学生的多种智力潜能，开发多种思维方式。本文探讨了如何切实利用课文材料在大学英语教学中挖掘学生的多元智能、促进学生智力的全面发展以及这对英语教学的意义。
切实利用课文材料在大学英语教学中挖掘学生的多元智能
【摘 要】
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加德纳的多元智能理论提出学校教育应该开发学生的多种智力潜能，开发多种思维方式。本文探讨了如何切实利用课文材料在大学英语教学中挖掘学生的多元智能、促进学生智力的全面
【机 构】
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贵阳学院大学外语教学部
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年32期
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