【摘 要】
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教学风格和教学方法造就了教与学的环境，影响着教与学的质量。许多教师上课时常过度依赖讲授而少用其它教学技巧。美国的阿尔·施米德(Al Schmid)教授对此发表了精辟的见
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教学风格和教学方法造就了教与学的环境，影响着教与学的质量。许多教师上课时常过度依赖讲授而少用其它教学技巧。美国的阿尔·施米德(Al Schmid)教授对此发表了精辟的见解。他说，讲授是中世纪遗风。那时没有印刷机，没有印刷材料，学生只好转录老师或演讲者的发言。这不是学习而是转录。时至今日，这种做法仍然流行，但学习效果却降低了。学生变成了记录员，而且是效率极低的记录员。
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