【摘 要】
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众所周知,教师的教法只有在教学实践中才能产生或引用、实现;学生的学习方法也只有在学习实践中才能获得和运用自如。教法与学法,它们彼此相互关联,相互制约,又相互影响于教
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众所周知,教师的教法只有在教学实践中才能产生或引用、实现;学生的学习方法也只有在学习实践中才能获得和运用自如。教法与学法,它们彼此相互关联,相互制约,又相互影响于教学过程的始末,甚至于尔后的一段漫长时期。因此,要提高教学质量,提高人才素质,使“教书育人”的工作深入持久地有效地开展下去,就必须发挥以教师为主导、学生为
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