化工仪表自动控制系统的故障和维护

来源 :化学工程与装备 | 被引量 : 2次 | 上传用户:xiaoPhaiM
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前我国经济飞速的发展,我国的工业化程度逐渐提升,化工仪表设备得到广泛的发展,化工仪表设备的正常运行对化工企业的发展具有重要意义,但是在实际的生产中设备会受到许多因素的影响,会出现设备故障等问题,仪表遭受损坏的情况会影响生产的正常运行,导致设备无法正常运行,这会对企业的发展造成不可逆的发展,给企业的经济带来重创,同时也会伤及员工的性命,因此,相关企业要维护好仪表的管理工作,有效防止意外事故的发生。
其他文献
[研究目的]近年来暗网犯罪呈增长态势,暗网犯罪情报分析研究对暗网犯罪态势研判、案件线索核查、侦查取证、定罪量刑、犯罪综合治理具有重要意义,为犯罪情报研究引入新的内容和方法。[研究方法]基于国内外暗网犯罪情报分析文献,采用文献分析、比较分析、逻辑分析方法,考察暗网技术原理、暗网犯罪特点、情报分析工具和分析方法,提出暗网犯罪情报分析流程。[研究结论]暗网技术不断迭代更新,暗网犯罪也呈隐匿、集群、多元化
生产企业过程自动化专业是一门具有综合性的专业技术工程学科,它主要是充分利用自动控制系统仪器仪表技术学科、计算机工程学科以及自动网络信息通信技术学科的相关理论与应用技术,服务于化学工程和其他过程工业相关学科的。它已经成为现代化工不可分割的一部分,不仅是化工生产的眼睛,也是化工生产的大脑。
2020年国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,该《意见》指出了学校体育深化体育教学改革的具体要求,这是我国青少年体育发展改革的又一里程碑式的政策。国家对学校体育的高度重视引起了体育界以及相关人群的热议,而义务教育初中阶段,正是学生们个性发展的关键时期。在该阶段体育课程中涉及到的内容有篮球、足球、排球、武术等,其中篮球这一运动项目不仅深受学生们的喜爱,而且也是南通市体育
表现性评价具有激发学生学习动机、保护学生自信心、综合调动学生的多重能力等优势。国家对义务教育评价改革已然提出了新的要求,课程标准也将注重表现性评价写入评价建议,将表现性评价应用于小学音乐学科的学生评价势在必行。文章从小学音乐表现性评价的现状入手,基于教学实践,从音乐感悟、表现、创造等方面提出相应的实施策略。
<正>你今天用了多少塑料制品?早上7点,在路边早点摊买两个包子一杯豆浆塑料袋×2,一次性塑封杯×1早上10点,拉开抽屉,吃个小饼干包装袋×1中午12点,新开的外卖店有优惠,就吃它了饭盒盒身×1,饭盒盒盖×1,塑料勺×1,餐具包装×1,塑料袋×1下午4点,一杯奶茶外卖塑料杯×1,塑料盖×1,塑料吸管×1,塑料袋×1
期刊
音乐是小学阶段的必修课程,对学生审美意识和综合素质的提升有着积极的意义。目前,音乐教学被边缘化,失去了原有的教学意义。因此,教师要重视音乐知识的传授,引导学生展开深度学习,培养学生的音乐综合能力,提升其审美品质,创新课堂音乐教学形式,增强学生艺术体验,提高音乐综合能力。立足于当前音乐教学实际情况,针对核心素养理念背景下如何引导学生深度学习进行简单分析,并提出相关教学建议。
在研究了我国数据共享信息化发展的阶段规律和相应架构体系变迁的基础上,结合我国数据治理法规标准体系要求和PKS自主计算体系发展现状,研究在可信安全计算环境中数据不脱离数据拥有方的、可主动免疫的架构设计原则、实现方案,包括底层可信的基础软硬件系统,上层应用零信任的主动审计防御体系,以及“数据拥有方主导+数据交易第三方负责的可信网络路由交换集中运维”的数据共享建设思路、建设内容、实施路径等。最后指出未来
随着煤矿开采深度增加,开采强度增大,煤矿冲击地压发生频度及破坏性呈增加趋势。冲击地压灾害发生会造成大量人员伤亡和财产损失,是煤矿开采过程中急需解决的问题。为解决冲击地压巷道支护问题专家提出了吸能防冲液压支架,本文针对吸能防冲液压支架核心构件支护性能为达到最优与支架水平支护能力不足两个问题,通过结合人工鱼群优化算法与多个软件协调计算创建了构件优化流程,并提出了柔性链支护结构来解决以上问题。通过对比优
随着社会各领域对于算力需求的快速增长,通过计算架构创新提升计算系统算力越来越收到重视。计算系统的研制是一项复杂的系统工程,计算架构的创新使得计算系统的复杂程度不断增加,传统的系统工程方法难以满足系统研制需求。采用基于模型的系统工程(MBSE)方法对一类计算系统的建模方法进行了研究,提出了建模框架,建立了系统模型。运用此建模方法 建立了某国产化计算系统模型,证明了建模方法的有效性,为下一步运用计算机
目的:探讨最适于不同情况导致不规则抗体筛查(抗筛)阳性患者紧急输血方案,保障患者用血安全。方法:选取268例抗筛阳性的待输血患者,根据抗筛3组细胞阳性情况,将样本分为A、B两组,其中A组(53例)样本的抗筛3组细胞均为阳性,B组(215例)为余下的其他样本,A组样本选用经2-巯基乙醇(2-Me)处理后的红细胞复查抗筛、抗体鉴定及凝聚胺交叉配血实验;B组样本做不规则抗体鉴定及Rh分型,根据鉴定结果再