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计算机多媒体技术和网络技术日新月异的发展,教育信息化的推进,为努力实现高校心理健康教育课程教学内容、教学手段和教学方法的全面创新,本文以《心理健康教育》网络课程为例,尝试剖析其在模式构建、教学设计、交互安排、教学应用等方面的特征,以期为开辟高校心理健康教育课程的新模式提供思路。
高校心理健康教育网络课程模式的构建与实例分析
【摘 要】
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计算机多媒体技术和网络技术日新月异的发展,教育信息化的推进,为努力实现高校心理健康教育课程教学内容、教学手段和教学方法的全面创新,本文以《心理健康教育》网络课程为
【机 构】
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沈阳农业大学
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2015年6期
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文章选取《等离子体科学和技术》为样本,简要介绍期刊的基本情况,认为其影响范围和学术质量是该刊主要优势。通过查阅2012年JCR报告,对数据进行详细分析和论述,在此基础上深