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2008年我接手一个初一，我发现班上很多同学在写作方面很薄弱。我是一名数学老师，在写作方面也没什么特长。像很多老师的做法一样，我也尝试给学生说了很多鼓励的话，收集整理了一些写作方法，也利用一些课余时间让学生去读书，但一段时间下来，我感觉收效并不明显。r’
合理利用学生身边的事例进行语文教学
【摘 要】
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2008年我接手一个初一，我发现班上很多同学在写作方面很薄弱。我是一名数学老师，在写作方面也没什么特长。像很多老师的做法一样，我也尝试给学生说了很多鼓励的话，收集整理了一些
【机 构】
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重庆市第九十五中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2014年19期
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