【摘 要】
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学习归根结底是学生自己的活动,学生学习知识的过程是一个调动原有的知识、经验,尝试解决新问题、同化新知识的积极建构的过程.这个过程必须靠学生自己来完成,任何高明的教师
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学习归根结底是学生自己的活动,学生学习知识的过程是一个调动原有的知识、经验,尝试解决新问题、同化新知识的积极建构的过程.这个过程必须靠学生自己来完成,任何高明的教师也不能替代学生.地理课作为素质教育的基本课程更不例外.那么,怎样让学生动起来呢?rn一、教学观念要改变rn1.树立学生主体观rn教育是一种培养人的社会实践活动,教育的基本功能是把人类所创造的科学文化知识或经验“内化”为个体的精神财富,发展、提高他们的主体性,造就未来社会的行为主体.
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